C'est une grande première pour moi ! J'ai construit un jeu mathématique pour compter... Sans doute inspiré de jeux que j'ai déjà utilisés et auxquels j'avais apporté mes p'tites modifs' et adapté au thème que je vais aborder à la rentrée : les extraterrestres....
Je mets ici le brevet de réussite pour la séance de découverte de la couverture de l'album. Il n' y a pas ici trois degrés de difficulté mais trois activités successives. Les deux premières se font lors d'une même séance, en petit groupe. La dernière...
Pour la rentrée avec mes GS, j'ai choisi de travailler à partir de l'album "Ma classe de A à Z" : C'est sur le site "des albums en maternelle" que je l'ai trouvé. D'abord, nous avons découvert la couverture, en observant, décrivant et en imaginant ce...
Sur le thème de l'album "Je suis un extraterrestre !", j'ai réalisé un petit référentiel avec quelques mots et un atelier pour associer les images et les mots et aussi pour écrire les mots avec des étiquettes-lettres. Le modèle est en capitales ; il s'agit...
Pendant les deux semaines avant les vacances de noël, nous avons joué avec les mots de cet imagier : pas de loto ou de mémory cette fois. J'ai proposé à mes élèves un jeu d'association : chacun son tour tire une carte, nomme l'objet, puis ajoute sa carte...
Oui je sais bien qu'elle est terminée la période 4 et que du coup je suis bien bien en retard... le changement d'heure comme excuse ? Pas très crédible... Une bonne grosse flémingite aigüe ? Oui plus réaliste... Bon comme je me dis que ça pourra peut-être...
Je vous propose ici une série de 3 fiches pour compter, sur le thème de l'album "Une soupe 100% sorcière" : il s'agit de dessiner le nombre de légumes ou d'ustensiles demandé par Kroquela pour faire sa soupe. Chaque fiche correspond à un niveau de difficulté...
C'est le début des vacances et déjà je travaille pour la rentrée... "Battons le fer tant qu'il est chaud" dit-on... C'est sûrement vrai pour moi... en tout cas en ce moment ! Voici donc les compétences que je travaillerai avec mes élèves pendant les 5...
Déjà une semaine que j'ai repris le chemin de ma classe et dès lundi matin, c'est comme si j'y avais été la veille... mais où sont passées mes vacances ?! Sans doute à préparer (entre autres) le document qui vient... Voici donc la programmation pour la...
Avant de démarrer les coloriages magiques avec mes grande-section, j'ai choisi de travailler sur les mots des couleurs. Voici donc deux jeux : des étiquettes qui permettent de jouer au mémory. Il est possible d'associer deux mots identiques ou d'associer...
Après quelques mois d'hésitation, je me suis enfin lancée ! Je me suis beaucoup inspirée du super travail de Zaubette, Fofy et 1,2, 3 dans ma classe. Chaque après-midi, pendant une vingtaine de minutes, les enfants choisissent un ou plusieurs ateliers...
Voici mes progressions réalisées à partir des nouveaux programmes (et aussi à partir de ce que je faisais déjà avant...) et puis aussi la partie 1ère période dans un tableau à double entrée avec les semaines de classe.Cela me permet de cocher chaque semaine...
En complément de la programmation de la période 3, voici la fiche périodique pour les élèves. Le principe ne change pas : chaque semaine je prends un temps avec eux, par petits groupes de 5, pour colorier ce qu'ils savent faire. A vrai dire, je n'ai pas...
A la rentrée, pour mes GS, j'ai choisi l'album "La rentrée de la maîtresse". J'ai trouvé sur le net pas mal de documents tout faits, ce qui m'a bien servi... J'ai aussi créé quelques fiches de travail supplémentaires. Je vous les propose même si je sais...
J'ai préparé un tableau avec les thèmes et projets que je travaillerai l'année scolaire qui vient. Je tiens compte de notre fil rouge d'année d'école, des fêtes qui rythment l'année... Bref ça m'évite de me prendre la tête à chaque période en me demandant...
Du nouveau pour la prochaine rentrée ! J'aurai une classe de GS/CP. N'ayant pas eu de CP depuis une bonne quinzaine d'année, je me mets un max de pression...Ne pas paniquer, ne pas paniquer, ne pas paniquer ! Bref, pour me rassurer, je bosse déjà... Et...
J'ai choisi quelques mots de l'album avec les lettres en capitales, scriptes et cursives. J'ai prévu d'imprimer et de plastifier tout ce jeu et de le proposer en atelier de 4 élèves. J'ai différencié les différentes lettres par des couleurs pour que les...
J'y ai travaillé (beaucoup) mais je n'ai jamais su comment mettre en place le cahier de réussite. J'avais lu beaucoup d'articles sur internet (notamment le travail de Charivari). Je voulais que les enfants soient vraiment partie prenante de ce projet...
Sur le thème des sorcières, nous allons chanter "J'habite une maison citrouille". J'en ai trouvé une jolie présentation pour coller dans les cahiers (là) et pour nous aider à chanter, une vidéo (ici) Nous apprendrons aussi la poésie de Jacques Charpentreau...
Peu présente sur le blog pour cause de 16 élèves de CP qui viennent tous les jours dans ma classe...(si si je vous jure ils viennent tous les jours... je ne sais pas qui leur a dit de venir... ) En tout cas comme je n'avais pas vu ce spécimen d'élèves...
Pendant cette courte période, j'ai décidé de travailler sur le conte "Boucle d'Or et les Trois Ours", en version Oralbum : Pour le découvrir, j'ai demandé aux élèves d'observer la couverture et de la décrire (en différenciant l'illustration des écritures)....
A la rentrée de cette dernière période, j'ai travaillé à partir de l'album "Un loup dans le potager"... Ça date un peu (beaucoup) mais je vous propose en vrac les petites fiches que j'ai créées... Y a qu'à se servir ! -> Les brevets de découverte et jeux...
Quelques soucis informatiques m'ont éloignée de ce blog...A vrai dire j'ai perdu tout le travail réalisé pour ma classe depuis le 15 septembre. J'en suis même arrivée à télécharger mes propres documents ici pour les récupérer !! Voici un travail récent...
Oui et puis... parce qu'il faudra bien évoquer le sujet avec nos élèves demain , et même peut-être avec les parents, Charivari a écrit un super article avec des liens très intéressants : c'est ici . Il y a aussi plein de ressources proposées sur le site...
Cette année, je n'ai que des élèves de grande section. Première fois avec un niveau unique... et du coup un peu perdue au début ! Mais bon les enfants ayant des besoins différents, le niveau unique, ce n'est que sur le papier... Après avoir merdouillé...
