• Voici mes progressions réalisées à partir des nouveaux programmes (et aussi à partir de ce que je faisais déjà avant...) et puis aussi la partie 1ère période dans un tableau à double entrée avec les semaines de classe.Cela me permet de cocher chaque semaine au moins et donc de suivre ce que je fais avec mes élèves...pratique pour moi mais peut-être aussi pour un éventuel remplacement ! J'ai prévu jusqu'à 12 semaines parce que la dernière période sera loooooonnnnngueeeee !

    ProgressionsProgressions

    Pour télécharger :    Progressions   et  Progressions


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  • L'été dernier, je m'y suis collée à ces fameux nouveaux programmes...pis j'ai vu que d'autres s'y étaient collés aussi...je suis partie de ces documents  et j'ai tapé ces fiches de compétences avec le codage que je mets sur mes fiches de préparation :

    programmes 2015

    Pour télécharger, c'est par ici : programmes 2015

     

     


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  • Avec ma collègue de PS/MS, nous avons mis en place un cahier de vocabulaire, fortement inspiré du super travail de notre collègue Armelle (ici). Nous proposons des planches-imagiers en lien avec les thèmes travaillés en classe ou les albums étudiés. Dans un premier temps, nous proposons des jeux en petits groupes à nos petits élèves (loto, mémory, devinettes, association, catégorisation...) puis nous collons les fiches. Il s'agit de les faire parler. Le cahier reste toujours dans le cahier des enfants afin qu'il puisse être utilisé à la maison tout les jours. Il y a également un cahier qui reste dans le coin bibliothèque de l'école.

    Je vous propose aujourd'hui la couverture du cahier, la fiche de présentation pour les parents et les premières planches sur le thème de l'école (noms et verbes).

    C'est en pdf et c'est là :

     

     


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  • Enseignante depuis 20 ans, je travaille en maternelle depuis 14 ans dans une école rurale. Après avoir eu des PS/MS, puis PS/MS/GS, et des MS/GS, j'ai cette année une classe de GS. Première fois de ma carrière avec un niveau simple... Mais des niveaux et des besoins multiples dans cette classe de GS donc, pas de grand changement...

    J'ai beaucoup utilisé les richesses offertes par les collègues sur le net ; je me dis que c'est à mon tour d'ouvrir et de partager le contenu de mes classeurs !

    Bonne visite !


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